原标题:【太子乐快乐汇】1-2岁宝宝学说话 你做对了吗?

 当宝宝叫出第一声“妈妈”“爸爸”,每一对父母心中瞬间萌化。终于他要开口说话了!宝宝学说话,看似成长过程中一个普通的阶段,其实学问大着呢!说话是孩子开始与社会交流的第一课。来给各位宝爸宝妈分享一下宝宝学说话的实用方法吧。

你一定还对宝宝喊出的第一声妈妈记忆犹新,而在1-2岁这个阶段,宝宝将给你带来更多的惊喜——没错,宝宝正迎来词汇爆发期!

6个月-1岁宝宝学说话

不得不说,宝宝学说话真是太可爱了,分分钟引爆笑点:宝宝可能是个小复读机,你叫一声“老公”,下一秒你发现TA也对着宝爸喊“老公”了……

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1-2岁是语言发育重要时期,在享受宝宝学说话带来的小乐趣的同时,我们要怎样做才能更好地帮助宝宝学说话呢?

  在宝宝0-5个月的时候,语言发育基本停留在“听”的阶段,他喜欢妈妈的声音,父母需要多跟宝宝说话,在他发出咿咿呀呀的声音时,及时给予回应。

12~18个月

  等宝宝6个月以后,他看着妈妈的笑脸,可能发出“巴、姆姆、诺诺”等牙牙学语的声音,父母可以微笑着模仿宝宝的声音,往往会激发他更大说的兴趣。同时,在平时换尿布、吃奶、穿衣服时,都及时跟宝宝交流告诉他要做什么了。

这时候的宝宝,能理解宝妈宝爸说的简单话语,但还不具备口头表达自己情感的语言和记忆能力。开始慢慢地积累自己的词汇了。

  8-12个月的宝宝,对讲话的注意力提高,对一些简单的语言命令也有反应。他可能含混的说出一些变调音,因为他还在努力适应不同音调的变化。

重复重复再重复

1、说“爸爸和妈妈”

在宝宝从宝妈宝爸处听到的词汇量与宝宝的智商和学习成绩之间存在密切关系。宝宝听你说得多,慢慢地也会自己尝试说,并且会学会越来越多词了,总之,你不停叨叨叨就对了。比如,走在路上可以指着路过的车辆跟宝宝说,“这是小汽车,那是出租车,那是公交车,那是红绿灯……”不停重复,没准某次再遇到的时候宝宝就说出来了!

亚洲城手机唯一官网,  从6个月开始,有些宝宝就能发出粑粑、麻麻的音调,刚开始他没有把真实的你和词语联系,所以多指着自己说“妈妈,这是妈妈”,当他叫出第一声,你一定感慨良多。

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2、摇头表示“不”

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  在宝宝7-8个月以后,对一些简单指令会反应,比如宝宝抓妈妈的眼镜,妈妈摇头表示不,拨开宝宝的小手。宝宝也会逐渐学会摇头这类简单动作。

不要太及时回应宝宝的需求

3、用唯一的词表示同一个事物

即便知道宝宝想要做什么,也要假装不知道,尽量引导宝宝尽量自己开口。如“你是想要苹果还是草莓?”如果是宝宝不熟悉的词语,你也可以慢慢说出来,多重复1-2遍。

  比如今天说“猫咪”,明天说“咪咪”,这个阶段,最好用固定的、唯一的词表达同一个物品。避免宝宝产生混淆。

语速慢,发音标准

4、指认生活物品+实物卡的帮助

宝宝毕竟还在语言学习的初始阶段,所以要配合宝宝的速度,尽量说慢点。说新词的时候,可以让宝宝看到你说话的嘴型,让宝宝更好地模仿。

  指认生活中常见的桌子、沙发、鱼缸等,在8个月以后就可以尝试给宝宝看实物卡,一般可能到10个月左右他才能指认某些熟悉的物品。认物卡片要坚定地用实物,不要那些卡通的变形的萌化的,就是纯照片认物。这样方便宝宝联系生活,理解更容易。

跟宝宝交流时不要说生僻的词语,用简单的字词和短句,更有利于宝宝理解和学习。而且发音要标准,少用儿化音,少用方言。

5、讲故事当然少不了

动词、名词结合

  宝宝对绘本的专注力并不强,1岁以前主要选择撕不烂的布书、圆角环保的纸板书等,他感兴趣的时候就翻一翻,并不强调完整的听完一个故事。

可以跟宝宝说些简单的动词、名词结合的句子,比如“踢球”、“端碗”、“伸手”等,以后有助于词汇慢慢扩充。

1岁-1岁半宝宝学说话

18~24个月

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这个阶段的宝宝进入了词汇爆炸期,能从语言交流中飞快地扩充词汇量,还会逐渐使用代名词,甚至会尝试说出一些短语、短句子了。

  1岁以后,宝宝似乎突然就理解你说的每句话了。你说要吃午饭,他就端着碗跑去餐桌。你说要找鞋子,他就帮你拿来了。他的理解能力远远超过他能说的了。

多跟宝宝“对话式”交流

1、说的慢一点,别说生僻词

可能前一个阶段以你“解说”为主,但到了这个阶段,你就不要光顾自己说了,多留点时间给宝宝进行反馈,形成良好的交流氛围,也可以多用问答式来启发宝宝多说话。

  父母在和宝宝交流时,尽量慢一点。根据他的听觉能力遣词造句,多说他熟悉的词汇和句子,不熟悉的新鲜词,语速慢。比如“宝宝想要吃甜-甜-圈吗”。

比如“这辆是什么车?”“它是什么颜色的呢?”“宝宝喜欢这辆车还是喜欢那辆车?”

2、尽量不说儿语,多说短句子

同时给出多个指令

  不用刻意像唱歌那样吊着嗓子说话,也不用说“糖糖、小鞋鞋”。尽量用简单的字词和短句子交流,便于宝宝理解和重复练习。

可以尝试让宝宝帮你做一些简单的事情,让宝宝同时接受多个简单的指令,来提高语言理解能力。比如,“可以去冰箱旁边,拿一个香蕉给妈妈吗?”

3、发音准确,吐词清楚

少玩手机,多亲子阅读

  宝宝1岁左右说的话,基本上只有长期带他的父母听得懂,别人很难听清他的话。他们的舌头口型正在适应巨大的词汇库,父母一定要用标准的发音来交流、示范。

关掉电视,放下手机,多跟宝宝进行一些亲子阅读吧。在讲故事、听故事的过程中,宝宝可以学到更多的词汇以及句子的表达,可能会有意想不到的收获哦!

4、动作和词语结合起来

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  到了1岁半以后,宝宝走路很好,也能跑跳。在玩球时说“踢足球”,在上台阶时候说“抬脚”,这有助于他将动作和词语联系理解。

其实在这个年龄段,每个宝宝在语言能力方面的差异很大,有的只依赖几个常用单词来表达,而有的宝宝叽叽喳喳地说很多句子,这都是正常的。宝妈们请不要太心急,跟宝宝多多交流,让宝宝保持愉快的情绪,在轻松愉悦充满爱的气氛中学说话,也会事半功倍哦!

5、指认生活中的物品

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  这一方法其实适用于所有的阶段,随时给宝宝指认他感兴趣的物品。

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1岁半-2岁宝宝学说话

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  2岁大的宝宝不仅能明白你对他讲的大部分内容,词汇量也在飞速扩充,这一年中,他逐渐从2-3个词组成的句子(喝果汁、妈妈,要饼干)跃升至4个、5个或6个词组成的句子(球在哪里,爸爸?娃娃坐在我的腿上),他还开始会使用代词,虽然经常用错。但是宝宝的词汇积累是不均衡的,所以不用纠结跟别人家的宝宝比较。

1、给出包含2-3个要求的指令

  比如“去房间里,把泰迪熊和小狗拿来”,通过复杂的指令提高宝宝对语言的理解能力。

2、随时指认生活的常见物品和图片

  无论是在家、外出,比如看到“斑马线、红绿灯、公共厕所、雕塑”等任何物品,随时指认,并简单的给宝宝说明这个物品是用来干什么的,以便于他理解。

3、说名字、年龄和性别

  一问一答,你叫什么名字?你几岁了?你是男孩还是女孩?让他在问答中熟悉自己的信息,熟练以后再以这个方法训练,爸爸妈妈的名字。

4、代词(你我他)的使用

  很多宝宝在代词这一块是模糊的。比如妈妈说“你要玩具吗”宝宝回答“你不要玩具”。所以在最初建议都使用第三人称。换个问法“宝宝要玩具吗”,他会回答“宝宝不要玩具”。在他熟悉这种说法之后,再说清楚,自己就是“我”对方是“你”。这一点要完全理解可能需要一定时间。

5、结合场景理解对立或相反的词语(上下,里面外面)

  在平时和宝宝交流中,有意识的在适用情景中说清这些词的关系。比如“宝宝在帐篷里面”“爸爸在帐篷外面”,方位词数量词都可以这么教。

6、读书讲故事丰富词汇量

  不用上任何语法课,宝宝在上学前就通过聆听和时间掌握很多基本语法规则。保持每天继续给宝宝讲故事吧,让他重复某些语句,或是提个小问题。“小猫在河边遇见了……”“小猫在河边遇见小狗”。

  最后,再啰嗦总结一下,教宝宝学说话,除了技巧和方法,最需要的就是耐心。

  无外乎两点:

一是听宝宝说。比如我家宝宝在1岁半时表达欲望很强烈,我努力弄明白他说的词,他则用身体语言、动作和一连串叽里咕噜表达他的意思。大人认真听,让他继续说,及时纠正他不正确的发音。

二是和宝宝交流。他不说,我主动引导他说,尤其是带出去玩儿,海报、门牌、电线、汽车,什么都可以说一说。看他对什么感兴趣,他就会自说自话的说个不停。有个小话唠,其实感觉很不错,至少学说话上,妈妈再也不用担心了。

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